互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)？

互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位的(測(cè)試、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)、UI等)，學(xué)習(xí)產(chǎn)品有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)?

同學(xué)你好，有互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)選擇產(chǎn)品經(jīng)理非常有優(yōu)勢(shì)的

1)首先有相關(guān)崗位經(jīng)驗(yàn)，熟悉整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程，具體的工作細(xì)節(jié)就是很大的個(gè)優(yōu)勢(shì);

2)運(yùn)營(yíng)：產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)不分家，一款產(chǎn)品可以說(shuō)是產(chǎn)品經(jīng)理把它生下來(lái)，運(yùn)營(yíng)來(lái)養(yǎng)大。運(yùn)營(yíng)很熟悉產(chǎn)品的業(yè)務(wù)以及后期的發(fā)展，再有就是線上線下的一些運(yùn)營(yíng)活動(dòng)都是和產(chǎn)品經(jīng)理一起策劃，溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，與產(chǎn)品經(jīng)理相比就在于原型、文檔、邏輯思維等能力的欠缺，剛好這些都是我們課程內(nèi)容，通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習(xí)是完全沒(méi)有問(wèn)題的;

3)UI：UI雖然只是設(shè)計(jì)產(chǎn)品的具體頁(yè)面展示，但是也需要了解產(chǎn)品的定位和業(yè)務(wù)流程，只有這樣才能設(shè)計(jì)出更符合自身產(chǎn)品的頁(yè)面效果，有的小公司甚至是沒(méi)有產(chǎn)品經(jīng)理，UI直接做圖給開(kāi)發(fā)，其實(shí)就是做著產(chǎn)品的工作，只是缺少產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)和技能，通過(guò)學(xué)習(xí)肯定會(huì)找到更合適自己的工作。

4)開(kāi)發(fā)、測(cè)試：都會(huì)和產(chǎn)品一起開(kāi)需求評(píng)審會(huì)，

①業(yè)務(wù)流程熟悉;

②能考慮到功能是否能實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)對(duì)產(chǎn)品提供一些建設(shè)性的意見(jiàn);

③開(kāi)發(fā)小哥哥小姐姐們懂技術(shù)，邏輯思維能力強(qiáng)。

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