初心不改 篤定前行

　　故事中的主角：UI/UE+全棧設(shè)計(jì)教研部劉老師

　　“同學(xué)，你好，今天的課程聽(tīng)得怎么樣?你對(duì)疫情期間線上授課有什么意見(jiàn)和建議?。。。。。。”

　　直播授課后，老師們會(huì)按照設(shè)計(jì)學(xué)院要求，每天詢問(wèn)學(xué)員學(xué)習(xí)吸收情況，并關(guān)心學(xué)員的心里和身體健康。劉老師說(shuō)：“線下的課程可以從學(xué)員的神態(tài)觀察到學(xué)員對(duì)知識(shí)的吸收情況，線上課只能我們主動(dòng)去詢問(wèn)，獲取他們對(duì)課程的理解程度”。

　　劉老師課上是全能講師，課后是溫暖的大男孩，同學(xué)們都親切的稱他為“大偉老師”。作為第一批響應(yīng)特殊時(shí)期，接受特殊授課形式的面授老師，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)。為在這場(chǎng)戰(zhàn)役里之戰(zhàn)學(xué)員們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航!他開(kāi)啟了直播之旅。

　　他每天從早忙到晚。早上他草草吃點(diǎn)兒早餐，8點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)入直播間，與在線學(xué)員互動(dòng)，分享與教學(xué)階段相關(guān)的實(shí)時(shí)熱點(diǎn)新聞，用學(xué)生喜歡的語(yǔ)言和方式把學(xué)生聚集起來(lái)，開(kāi)始一天的直播授課工作。

　　有時(shí)正在直播授課，劉老師家里兩歲多的小頑童時(shí)不時(shí)客串下，學(xué)生們也當(dāng)做課堂小插曲與老師互動(dòng)。劉老師顧不得兒子，為了不打擾了學(xué)生學(xué)習(xí)，他把屋門(mén)反鎖，家里的小頑童還會(huì)時(shí)不時(shí)敲門(mén)問(wèn)候。

　　圖為劉老師疫情期間在家里直播授課，家里“小頑童”也在學(xué)習(xí)

　　以前課堂授課，學(xué)員們課堂上不能講話，現(xiàn)在線上課程，學(xué)員們終于可以暢所欲言，有問(wèn)題隨時(shí)問(wèn)，我們的老師24小時(shí)解決學(xué)員提出的疑問(wèn)。學(xué)員說(shuō)：“每天看直播，隔著屏幕都能感受到劉老師的辛苦!”

　　學(xué)員們也從剛開(kāi)始的不適應(yīng)，在老師們的幫助下，很快適應(yīng)了線上學(xué)習(xí)方式。109期班主任李晨如說(shuō)：“我們班的出勤一直是全勤!”

　　對(duì)待學(xué)員的階段項(xiàng)目作品，劉老師一絲不茍，逐一檢查并逐人給予認(rèn)真、及時(shí)、詳盡的文字和語(yǔ)音反饋，直到滿意為止。他說(shuō)：“每一次的收交檢查作業(yè)，我能很詳細(xì)的了解我的學(xué)生，能更清楚的記住他們，也讓學(xué)生們找到自己的存在感、獲得溫暖。”每天忙完累得他滿頭大汗、腰酸背疼，但心里卻洋溢著滿滿的幸福。

　　圖為劉老師審核學(xué)員項(xiàng)目作品完成情況

　　靜靜的長(zhǎng)夜，他認(rèn)真準(zhǔn)備授課實(shí)施計(jì)劃、修改課件，通過(guò)課件展示、互動(dòng)交流，增強(qiáng)每一節(jié)課的教學(xué)效果。逐步摸索、逐步總結(jié)，不斷改進(jìn)。老師們每天都為學(xué)員答疑到凌晨，犧牲了自己的休息時(shí)間就是為了更及時(shí)有效的解決學(xué)員疑問(wèn)。

　　圖為劉老師每日回訪學(xué)員情況登記

　　作為一名老師，在講好課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)，他也把自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、人生體悟和學(xué)生們分享，給學(xué)生們更多的啟發(fā)，幫助他們消除迷茫，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓那些有迷茫的學(xué)生，能透過(guò)傳智的教育，看見(jiàn)更廣闊的未來(lái)。

　　高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這是劉老師對(duì)課堂質(zhì)量的一貫要求。對(duì)他來(lái)說(shuō)，不管是在線還是線下，教學(xué)質(zhì)量“非常好”是最基本的要求。一切努力，都是為了同學(xué)們能和在校學(xué)習(xí)一樣，保質(zhì)保量完成課程學(xué)習(xí)。

　　劉老師不忘教書(shū)育人的初心，耐心地為每一位學(xué)生傳道受業(yè)解惑，見(jiàn)證并助力他們的每一步成長(zhǎng)，在教研道路上篤定前行，并照亮身邊的每一個(gè)人。

　　劉老師課堂講授照片

　　“所謂課堂者，非謂有教室之謂也，有師生之謂也。有師生在，課堂就在。學(xué)生在哪里，課堂就延伸到哪里。”在線教學(xué)是一次大考，我們交出了一份合格答卷。這份答卷一定有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，對(duì)傳智的教學(xué)、育人會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

　　這次教學(xué)活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)必將成為寶貴財(cái)富。我們今天的所學(xué)所思，就是為了當(dāng)未來(lái)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，不要有懊悔。相信隨著經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和實(shí)踐的完善，在線教學(xué)將進(jìn)一步優(yōu)化!傳智的老師們將一如既往地高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，為學(xué)員保駕護(hù)航，共克時(shí)艱!