更新時間:2021年02月23日18時48分 來源:傳智教育 瀏覽次數(shù):
軟件測試在產(chǎn)品上線過程中是不可缺少的一環(huán),可以說有IT的地方就有測試。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,線上產(chǎn)品逐年增多,企業(yè)對測試人員的需求也逐年遞增,據(jù)第三方平臺統(tǒng)計,我國測試人才缺口超30萬人!
軟件測試除了有缺口大的特點之外,還存在以下前景:
1.發(fā)展方向廣:各行各業(yè)都需要,尤其是IT、金融、手游等行業(yè);
2.專業(yè)無限制:計算機專業(yè)、非計算機專業(yè)占比3:4;
3.適合零基礎(chǔ):專業(yè)、性別不限,沒有基礎(chǔ)也能學習;
4.技術(shù)上手快:4個月就能快速學習、系統(tǒng)掌握軟件測試;
5.職業(yè)生涯穩(wěn):任何軟件項目都需要測試,IT在,測試在。
軟件測試行業(yè),在國內(nèi)處于發(fā)展階段,但隨著測試重要性的日趨突顯,我國軟件測試人才正處于一個“雙高”地位,即地位高、待遇高,職場前景非常廣闊。有業(yè)內(nèi)專家預計,在未來5到10 年中,我國IT業(yè)對軟件測試人才的需求數(shù)字還將繼續(xù)增大。
正因為軟件測試前景發(fā)展好,也成為很多人進軍互聯(lián)網(wǎng)的職業(yè)選擇,在這里,播妞再給大家簡單說下軟件測試具體是做什么的。
軟件測試是使用技術(shù)手段,保障軟件質(zhì)量的過程。對產(chǎn)品的功能性、效率、維護性、可靠性、易用性和可移植性等內(nèi)容進行把關(guān)。
哪些人適合學習軟件測試?
1.零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行人員:軟件測試需要掌握的代碼技術(shù)要求較低,入門比較容易;
2.應屆畢業(yè)生:互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,軟件測試行業(yè)興盛起來,市場急缺相應人才;
3.職場女性:女性比較細心,更懂用戶心理,能夠提出技術(shù)上容易忽視的問題,具有得天獨厚的先天優(yōu)勢;
4.不想天天編程的技術(shù)愛好者:軟件測試比起軟件開發(fā)工程師來說,工作強度小很多,是IT行業(yè)最適合選擇的方向。
以上同學都非常適合學習軟件測試學科,目前傳智教育軟件測試課程正在招生中,想要進軍互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的同學,強烈推薦大家報名學習!
9大行業(yè)項目實戰(zhàn)
我們都知道,傳智教育的課程中都會有大量的項目實戰(zhàn),軟件測試學科也不例外,其中有10個企業(yè)級項目實戰(zhàn),覆蓋9大熱門行業(yè),包括:金融、旅游、電商、社交、生活服務、企業(yè)級服務、醫(yī)療健康、物流、教育等。
完整項目實戰(zhàn)案例
20+主流測試工具
測試工具用得好,能大大提高工作效率,工具會得越多,在工作中也是一大加分項。在黑馬程序員軟件測試課程中,老師將教授20+款主流測試工具
部分測試工具
一線大廠測試大咖
傳智教育軟件測試學科成立以來,已經(jīng)培養(yǎng)出了3000+的學生分布在測試一線。出身大廠的研發(fā)團隊有實力研發(fā)企業(yè)亟需的測試課程,還有身處一線大廠的測試大咖協(xié)助提供建議,所以黑馬程序員測試學科有能力一直緊密注視當前一線企業(yè)需求,有實力喊出“只做測試課程改革的領(lǐng)軍者,絕不做同質(zhì)化產(chǎn)品的搬運工”。
在這里,播妞給大家分享一個關(guān)于授課劉老師和學員之間的小故事。
軟件測試1對1幫扶就業(yè)故事
司同學,因?qū)W歷較低僅為中專,畢業(yè)后面試受挫,自我放棄了測試行業(yè)轉(zhuǎn)而從事快遞行業(yè)。
劉老師聽說了這個學員的情況后,深感愧疚,感覺是測試學科的工作沒有做好。雖然二人從未見過面,但仍主動請纓負責該學員的就業(yè)工作。
但是有時候真是“心有余而力不足”,司同學已處于失聯(lián)狀態(tài),無法聯(lián)系上。
劉老師想盡辦法,找到了該班已就業(yè)的學員作為溝通橋梁,幾次溝通后,取得了學員信任。劉老師開始采用兩步走:
*第一步,幫助學員復習,采用定制任務、每日固定時間點進行任務驗證等方法倒逼學員再次學習起來。
*第二步,面試輔助跟進。在司同學復習的差不多開始找工作的時候,采用面試輔導,面試前溝通分析崗位需求,面試后要求學員提供面試錄音,針對面試錄音給與學員一對一的面試輔導。
司同學在復習過程中,即便當時還未就業(yè),但也感受到了黑馬老師的負責,用心,主動推薦朋友來黑馬學習。
歷經(jīng)3個月,最終司同學也再以9.5K入職測試崗位。劉老師說,收到offer那一刻,感受到學員喜悅心情,感受到幫扶付出的一切都值得。
對于課程質(zhì)量,我們是認真的,對于學員的就業(yè),我們是負責的,就像劉老師說的,當學員拿到offer時,一切都值得!